공부에 AI를 이용하는 방법에 대해서는요.
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AI를 적극적으로 활용하는 방식은 항상 동의하는데요, 어릴 적 일화가 떠오르는군요.
메세지 라고 정답을 썼는데, '메시지'가 정답이니 메세지 는 틀렸다고 오답을 줬던 선생님이 기억이 납니다. 표준어 표기도 메시지일 뿐더러, 원 자료에도 메시지 라고 표기가 되어 있었으니 메세지는 오답이라는 겁니다.
그땐 참 이해하지 못했습니다. 외래어이고, 그걸 문제의 의도에 맞게 답안지를 작성했던 것 뿐인데, 같은 의미와 취지를 가지고 있음에도 불구하고 오답이라니요. "나는 메세지라고 잘 읽어 왔는데" 라면서요.
나이를 먹은 지금은 그 설명에 대해 공감을 하고는 있습니다. 다만, AI가 세상에 존재하는 많은 지식들을 토대로 공부에 도움을 줄 수는 있어도 출제자의 의도까지 설명을 해줄 수 있을까에 대한 의문은 남네요.
정답은 선생님의 가르침과 AI를 적절히 병용하는 것이 아닐까 하네요.
댓글 4
비슷한 유형의 응용패턴 문제 생성해서 풀어보게끔 하는정도로 사용하고 있습니다.
문제 생성할 때, 포인트를 짚어주면 딱 의도한대로 만들어줘서 편리하더군요.